文／信誼編輯部

當孩子開始發出一連串的「為什麼?」，爸媽都是怎麼處理呢？

孩子的好奇心就像顆種子，你永遠不知道它何時會發芽；而幫助孩子獲得尋找答案的方法，就是讓他掌握了探究的鑰匙。

孩子都愛問問題、找答案

3歲左右，孩子會藉由觀察所見的狀況提出問題，如：「為什麼爸爸有鬍子？媽媽沒有？」並延伸出「鬍子是做什麼用的？」等實際問題。

大約4歲，孩子開始從具體的提問進入抽象提問，他們會跟隨大人的話語問出如：「媽媽，『考慮』是什麼意思？」，一旦媽媽回答：「就是『想一想』的意思。」孩子會進行思考及自我解讀，例如，當4歲多的君君邀阿姨一起玩遊戲，阿姨表示要考慮一下；一分鐘後阿姨還沒反應，君君生氣的說：「妳犯規，妳都沒有考慮！」阿姨說：「我有在考慮呀！」君君回答：「『考慮』應該是要發呆、在想事情的樣子啦！」

針對不同年齡問答特色引導

爸媽多留意不同年紀的問答特色，給予適當引導，能讓孩子更懂得思考。

●3歲孩子的問與答

3歲孩子有時會問「這是什麼？」或是出現一連串的「為什麼？」，但每個問題之間既沒焦點、也無邏輯。他們對爸媽的問題會簡單回應，也會有聽而不答的狀況出現。

引導重點

由於這個階段的孩子無法消化過多資訊，也不能理解太艱難的概念，所以爸媽可先幫孩子的問題聚焦，回應時只需簡短回答，不需長篇大論。

●4歲孩子的問與答

孩子開始從一個問題延伸到另一個或兩個問題；但接下來的問題，還是經常會偏了主題。這個階段的孩子，答話內容大多來自聽過的故事、看過的書或別人說過的話。

引導重點

由於孩子回答問題的能力仍稍顯不足，爸媽可利用小故事來引導，幫助孩子理解。

●5歲孩子的問與答

孩子對於有興趣的問題，會想要更深入的去探究原因，找出答案。這個階段孩子的回答已不再局限既有的知識，也會用自己的邏輯來進行思考、分析、比較或評論，甚至創造出自己的想法，或延伸出更多更深入的問題。

引導重點

到了這個階段，建議爸媽不須急著告訴孩子答案，可先反問孩子為什麼會想出這樣的問題；遇到無法及時回答的問題，也應該明確告知，並帶著孩子一起透過書籍、網路、尋求專業等方式來找尋答案。

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